Главная страница
russian   english
16+
<< назад

Название журнала

Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского. Серия: Социальные науки


Издатель
Издательство Нижегородского госуниверситета
Место издания
Нижний Новгород
Адрес издателя
603950, г. Нижний Новгород, пр. Гагарина, 23

Номер выпуска
3
Дата выпуска
2015

Содержание на английском языке
VESTNIK OF LOBACHEVSKY STATE UNIVERSITY OF NIZHNI NOVGOROD

Информация об авторах
СПИСОК АВТОРОВ
ЗАГРУЗИТЬ ИНФОРМАЦИЮ ОБ АВТОРАХ

Название статьи
Страницы
Фаил
ЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАУКИ
ФОРМАЛИЗАЦИЯ ЗАДАЧИ ВЫЯВЛЕНИЯ И АНАЛИЗА ОСНОВНЫХ ФАКТОРОВ, ОПРЕДЕЛЯЮЩИХ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ РОСТ В РФ
Кузнецов Ю.А., Мичасова О.В.
9-19
СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ МЕХАНИЗМОВ ИНВЕСТИРОВАНИЯ ФИНАНСОВЫХ РЕСУРСОВ В СИСТЕМЕ ГОСУДАРСТВЕННОГО СОЦИАЛЬНОГО СТРАХОВАНИЯ
Матвеев В.А., Овчаров А.О.
20-28
МЕТОДИКА ОЦЕНКИ БЮДЖЕТНОЙ УСТОЙЧИВОСТИ ТЕРРИТОРИИ
Яшина Н.И., Богомолов С.В., Ширяева Ю.С.
29-34
АНАЛИЗ ВЗАИМОСВЯЗИ УСТОЙЧИВОСТИ ИННОВАЦИОННОГО РАЗВИТИЯ И ЭКОНОМИЧЕСКОГО СОСТОЯНИЯ НА ПРЕДПРИЯТИЯХ МЕТАЛЛУРГИЧЕСКОЙ ОТРАСЛИ
Яшин С.Н., Солдатова Ю.С.
35-41
ПЕРСПЕКТИВЫ СОЗДАНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПЕРЕСТРАХОВОЧНОЙ КОМПАНИИ
Куфтырев И.Г., Передня С.С., Верещагина Ю.Н.
42-48
НЕЙРОСЕТЕВОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ ДИНАМИКИ ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В РЕГИОНАХ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Перова В.И., Ласточкина Е.И.
49-58
О НЕКОТОРЫХ ОСОБЕННОСТЯХ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОГО ЭФФЕКТА ИННОВАЦИОННЫХ ПРОЕКТОВ
Рубцова Е.М.
59-69
РИСКИ КЛАСТЕРНЫХ ОБРАЗОВАНИЙ И ИХ СУБЪЕКТОВ
Узбекова А.С., Плеханова А.Ф., Шибанов Н.А.
70-76
РЕЦЕНЗИЯ НА КНИГУ Г.И. ЧЕРКАСОВА «ОБЩАЯ ТЕОРИЯ СОБСТВЕННОСТИ»
Шмелева Н.В.
77-78
СОЦИОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ
МИР-СИСТЕМНОЕ ОПИСАНИЕ БУДУЩЕГО СОВРЕМЕННОЙ ЦИВИЛИЗАЦИИ: КОММЕНТАРИИ И ОЦЕНКИ УТОПИСТИЧЕСКОГО ПРОГНОЗА КОНЦА ПРОШЛОГО ВЕКА
Волков Ю.К., Зубанов М.А.
79-84
СОЦИАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ МОДЕРНИЗАЦИИ СТРАНЫ И ОСОБЕННОСТИ СЫРЬЕВОЙ ЭКОНОМИКИ
Иудин А.А., Шпилёв Д.А.
85-92
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ТРУД, ЕГО СИМВОЛИКА И ОБЩЕСТВЕННОЕ ЗНАЧЕНИЕ В ПРЕДСТАВЛЕНИЯХ ЖИТЕЛЕЙ САНКТ-ПЕТЕРБУРГА
Окладникова Е.А.
93-100
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ИНТЕГРАЦИЯ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ В РАЗВИТИИ В КОНТЕКСТЕ СОТРУДНИЧЕСТВА ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И СПЕЦИАЛЬНОЙ ШКОЛ
Щебланова В.В., Ивженко Т.С.
101-110
ДИСКУРС ТЕРРОРИЗМА КАК ПРОДУКТ ЛИБЕРАЛЬНОЙ ИДЕОЛОГИИ: МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ
Зайцева Е.А., Мальцев К.Г.
111-120
СОЦИАЛЬНЫЙ МЕХАНИЗМ ВЗАИМОСВЯЗИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КАРЬЕРЫ: ПРОЦЕСС ТРАНСФОРМАЦИИ
Дидковская Я.В.
121-131
СОЦИАЛЬНОЕ СИРОТСТВО: АНАЛИЗ ПРИЧИН И ПУТИ РЕШЕНИЯ
Ходырева Е.Б.
132-137
КОНСТРУИРОВАНИЕ СОЦИОКУЛЬТУРНЫХ ТАБУ ГРУППАМИ СОЦИАЛЬНОГО ДЕЙСТВИЯ В РОССИЙСКОМ ВИРТУАЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ
Ганин Е.А.
138-142
ДИЛЕММА ОБЩЕСТВЕННОГО БЛАГА В СФЕРЕ ЖКХ
Овчинникова Н.В.
143-149
ТЕМПОРАЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ ВОЛОНТЕРСТВА
Амбарова П.А.
150-158
СОЦИОКУЛЬТУРНАЯ И КОГНИТИВНАЯ ФУНКЦИИ СЕМЬИ
Ермилова А.В., Арнаутова Т.А.
159-164
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ
ИНТЕРНАЦИОНАЛИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ И НАЦИОНАЛЬНЫЕ ИНТЕРЕСЫ: ПУТИ ГАРМОНИЗАЦИИ
Акульшина А.В., Галушко Д.В.
165-171
ПРОЕКТИРОВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ В ПРЕДМЕТНОЙ ОБЛАСТИ «ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ» НА ОСНОВЕ МЕТОДОЛОГИИ «ТЮНИНГ»
Фомичева Ж.Е., Андреев В.Н.
172-175
МЕЖДУНАРОДНЫЕ КОНФЕРЕНЦИИ И ИХ РОЛЬ В ПОВЫШЕНИИ КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТИ РОССИЙСКИХ ВУЗОВ
Горбашко Е.А., Васильева Е.В.
176-182
СОВМЕСТНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ КАК ИНСТРУМЕНТ ПОСТРОЕНИЯ ЕДИНОГО ЕВРОПЕЙСКОГО ПРОСТРАНСТВА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
Горылев А.И., Камынина Н.Р.
183-189
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ВНЕДРЕНИЯ ИНСТРУМЕНТОВ ИНТЕРНАЦИОНАЛИЗАЦИИ В ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УНИВЕРСИТЕТА
Шведова С.В., Маевская И.М.
190-193
МЕЖДУНАРОДНЫЕ ПРОЕКТЫ ПОЛИКУЛЬТУРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СТУДЕНТОВ В УСЛОВИЯХ СОВРЕМЕННЫХ ПРОБЛЕМ ГЛОБАЛИЗАЦИИ
Трегубова Т.М.
194-199
МЕЖДУНАРОДНОЕ СЕТЕВОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО ВУЗОВ РОССИИ В ОБЛАСТИ ОБРАЗОВАНИЯ: МЕХАНИЗМЫ УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ
Ватолкина Н.Ш., Федоткина О.П.
200-206
СИСТЕМА ОБЕСПЕЧЕНИЯ КАЧЕСТВА В РАМКАХ СОВМЕСТНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ
Заботкина В.И., Маколов В.И.
207-214
ТРУДОВОЕ ВОСПИТАНИЕ В СОВЕТСКОЙ ШКОЛЕ: ПАРАДОКСЫ СТАНОВЛЕНИЯ И РАЗВИТИЯ
Гребенев И.В., Сомова Д.Д.
215-223
СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ МАТЕМАТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ СТУДЕНТОВ-ХИМИКОВ
Стронгина Н.Р., Маркин А.В.
224-230
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ИГРА КАК МЕТАФОРА И ТЕХНОЛОГИЯ: ФИЛОСОФСКО-ГУМАНИТАРНЫЙ АСПЕКТ
Фортунатова В.А.
231-235
ПРОБЛЕМА ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ПРЕДМЕТНОГО СОДЕРЖАНИЯ В УЧЕБНЫХ ПРОГРАММАХ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК» В КЛАССИЧЕСКОМ УНИВЕРСИТЕТЕ
Орлова Е.С., Богатова О.П., Дедегкаева Т.А.
236-242
АКСИОЛОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В ЛИНГВИСТИЧЕСКОМ ВУЗЕ
Оберемко О.Г.
243-247
МЕТОДИЧЕСКИЕ ВОЗМОЖНОСТИ АВТОМАТИЗАЦИИ ШКОЛЬНОГО ФИЗИЧЕСКОГО ЭКСПЕРИМЕНТА
Каткова М.Р., Зворыкин И.Ю.
248-251
ПРОЕКТНЫЙ МЕТОД ОБУЧЕНИЯ: ЭФФЕКТИВНОСТЬ УЧЕБНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ
Перова В.И.
252-257
ГРАЖДАНСКОЕ ВОСПИТАНИЕ КАК ФОРМА ПРОЯВЛЕНИЯ ДЕМОКРАТИЗАЦИИ И ПРОЦЕССА НАЦИЕСТРОИТЕЛЬСТВА В РОССИИ
Салехи Мотаахед Захра
258-264